Публикации по теме «школьное образование» (156981-157000)

Посмотрите все на меня!

Сегодня экскурсоводом работаю я.
Не теряя ни минутки,
Приглашаю вас я в путь!
Взять все знания в дорогу!
И улыбку не забудь!

Задачи урока:

1. Совершенствование техники выполнения упражнений со свободными отягощениями (упражнения с гантелями).

2. Воспитание физического качества сила.

3. Совершенствование телосложения средствами атлетической гимнастики.

Викторина «Всё о моряках». Составила: Давыдова Ангелина ученица 4 класса.

Повар на судне – это  

1. кок
2. пекарь
3. портной
4. кондитер

Задачи:

• Начать знакомство с историей нашей страны в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;
• Способствовать развитию речи, способности выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений.
• Способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время. воспитать понимание у младших школьников значимости Победы в Великой Отечественной войне, способность выражать благодарность людям, пережившим войну и трудные послевоенные годы.

Цели: К концу учебного занятия учащиеся:

1. Овладеют понятиями «Родина», «малая Родина», «Отечество», «долг перед Отечеством», «патриотизм», «патриот».
2. Выскажут отношение к своей малой Родине, проанализируют эпиграфы учебного занятия, Конституцию РФ.
3. Самостоятельно находить информацию, свободно ориентироваться в ней, уметь анализировать и представлять в виде оформленного результата деятельности.
4. Разработать и представить фотоальбом микрорайона города Назарово, буклет, газету «Красноярье», итоговое видео.

Тест выполнен в формате ЕГЭ на сопоставление.

I. Установите соответствия

1. личные

2. возвратные

3. притяжательные

8. отрицательные

Роль школы на сегодняшнем этапе развития системы образования - это: интеграция, обобщение, осмысление новых знаний, увязывание их с жизненным опытом ребёнка на основе формирования умения учиться (учить себя).

Новым в работе учителя в связи с введением ФГОС стали:

1.  новые цели (ориентация преимущественно на личностные и метапредметные результаты);

2. новое содержание образования...

Делается попытка рассмотреть основные темы и образы поэзии ГУЛАГА.

Трагедия тысяч и тысяч людей, умных, талантливых, независимых, несправедливо осужденных в годы сталинских репрессий, брошенных за колючую проволоку на долгие годы, унижаемых и уничтожаемых, не может никого оставить равнодушным. Н. Заболоцкий вспоминал об этом этапе: «Понемногу жизнь превратилась в чисто физиологическое существование, где все заботы человека сводились лишь к тому, чтобы не умереть от голода и жажды, не замерзнуть и не быть застреленным. В день полагалось на человека 300 граммов хлеба, дважды в день кипяток и обед из жидкой баланды и черпака каши.

Цель: Повышение интереса к таким социальным дисциплинам, как обществознание, экономика и право

Задачи:

1. Развитие и совершенствование творчества учащихся

2. Повышение грамотности

3. Получение первого журналистского опыта

4. Развитие коммуникативных качеств (интервью)

5. Создание творческого коллектива учащихся

6. Активизация творческой инициативы

7. Выявление талантливых школьников

Урок с применением интерактивной доски, цифровых образовательных ресурсов (интерактивных таблиц и тренажера, требующего установки на компьютер).

Описание видов деятельности. Используемое время. Критерии оценивания.

Контрольная работа содержит задание по 5 видам деятельности, базовый и повышенный уровень сложности.

Willkommen in Frankfurt am Main!

Das Frankfurter Rathaus - der Römer - ist eines der schönsten und ältesten Rathäuser Deutschland’s. Es ist über 600 Jahre alt. Viele deutsche Kaiser und Könige waren hier.

In Frankfurt gibt es das Goethe-Haus. In diesem Haus befindet sich das Goethe-Museum. Es steht an der Stelle des Geburtshauses des großen deutschen Dichters. Hier schrieb der große Goethe viele Werke.

Урок объяснения нового материала.

Цель урока:

1. Формирование у учащихся представлений о правилах дифференцирования и таблице производных, изучить правило нахождения производной сложной функции; закрепить их при решении примеров;
2. Развитие внимания, памяти, логического мышления;
3. Воспитание старательности, организованности.

Работа разноуровневая. 12 заданий с выбором ответа,2 задания с записью ответа и 2 задания с развернутым решением. Работа рассчитана на 45 минут.

А1.  Найди произведение чисел 18 и 3. Ответы: а) 6; б) 21; в) 54; г) 15.

А2.  Найди восьмую часть от 3200. Ответы: а)300; б)400; в)40; г)1600.

А3.  Вычисли: 2м – 40см. Ответы: а)240см; б)42см; в)1960см; г)160см.

Цели:

• формировать  знания учащихся о лекарственных растениях, их целебных   свойствах;
• развивать технику чтения и устную речь учащихся, познавательный интерес;
• воспитывать уважение и любовь к природе.